Didattica multimediale

28, 29 e 30 Novembre 2016

Il nostro Istituto partecipa alla settimana del Piano Nazionale Scuola Digitale.

Controlla sulla mappa, tra le attività delle istituzioni scolastiche italiane che partecipano all’iniziativa, la proposta dell’I.C. di Martinengo:

http://www.istruzione.it/scuola_digitale/settimana_digitale_2016.shtml

29 Novembre 2016

Si pubblica di seguito il Piano Triennale dell’Animatore Digitale.

Progetto Triennale dell’Animatore Digitale I.C. di Martinengo

La legge 107/2015 prevede che dall’anno 2016 tutte le scuole inseriscano nei Piani Triennali dell’Offerta Formativa azioni coerenti con il Piano Nazionale Scuola Digitale, per perseguire i seguenti obiettivi :

• sviluppo delle competenze digitali degli studenti;
• potenziamento degli strumenti didattici laboratoriali necessari a migliorare la formazione e i
• processi di innovazione delle istituzioni scolastiche;
• adozione di strumenti organizzativi e tecnologici per favorire la governance, la trasparenza e la condivisione di dati;
• formazione dei docenti per l’innovazione didattica e lo sviluppo della cultura digitale;
• formazione del personale amministrativo e tecnico per l’innovazione digitale nella amministrazione;
• potenziamento delle infrastrutture di rete;
• valorizzazione delle migliori esperienze nazionali;
• definizione dei criteri per l’adozione dei testi didattici in formato digitale e per la diffusione di materiali didattici anche prodotti autonomamente dalle scuole.

Si tratta di un’opportunità per innovare la scuola, adeguando non solo le strutture e le dotazioni tecnologiche a disposizione degli insegnanti e dell’organizzazione, ma soprattutto le metodologie didattiche e le strategie usate con gli alunni in classe.

30 Novembre 2016

Nelle giornate dedicate alla settimana del PNSD in alcune classi si sono svolte attività inerenti ai temi della cittadinanza digitale, del cyber-bullismo e della sicurezza in rete. Ecco qui un video realizzato dai ragazzi della Classe 3D della scuola secondaria di primo grado sulla “netiquette”, cioè il corretto comportamento da adottare in rete.