• Alunni con Bisogni Educativi Speciali / con Disturbi Specifici di Apprendimento / disabili:

PROGETTO INCLUSIONE 2019-22

1-MODALITA-INDIVIDUAZIONE-ALUNNI-BES

2-PROTOCOLLO-per-ALUNNI-DVA-L.104-2018-1

3-PROTOCOLLO-per-ALUNNI-DSA-2018

4 -ALUNNI-BES-SVANTAGGIO-PROTOCOLLO-1

5-MODELLO-PDP-BES

6-modelli-PDP-DSA-ministeriale

7-PROGETTO-ACCOGLIENZA

8- PROG-AUTONOMIE-alunni-D

9 – Fascicolo alunno (aggiorn.2020)

10- Guida compilazione PEI

Alunni stranieri Neo Arrivi in Italia:

A – Progetto-Intercultura-Martinengo

B -PROTOCOLLO-ACCOGLIENZA-NAI

C-Lettera-di-benvenuto-alunni-NAI

C1-LETTERA-ACCOGLIENZA-NAI-inglese

C2-LETTERA-ACCOGLIENZA-NAI-francese

D-STRATEGIE-PER-LA-SEMPLIFICAZIONE-DEL-TESTO

E – MODELLO PDP NAI

Esami di stato scuole primo ciclo e certificazione competenze a.s.2018-2019

Esami di Stato – Alunni con bisogni educativi speciali

PROGETTO ISTRUZIONE A DOMICILIO

PATTO DI CORRESPONSABILITA

Normativa di riferimento:

CM n° 48 del 31 maggio 2012 Esami di Stato

Direttiva BES del 27 dicembre 2012

CM n° 8 del 8 marzo 2013 Indicazioni operative BES

prot. 1551 del 27 giugno 2013 PAI

Prot. 2563 del 22 novembre 2013 Chiarimenti Direttiva 27-12-2012

Prot.-18622 del 22 giugno 2015 Attestazione certificazioni DSA

Decreto L.vo n° 62 del 13/04/2017: VALUTAZIONE ESAMI

Decreto L.vo n° 66 del 13/07/2017: PROMOZIONE INCLUSIONE